一、专业介绍

数字非遗设计与制作专业立足非遗活态传承、数字技术赋能、文创创新转化三大方向，紧密对接非遗保护、数字文创、文旅融合、专业设计服务产业发展需求，深度融合非遗文化+数字技术+创意设计，构建“价值塑造、知识传授、技能训练、素质养成、创新实践”五位一体培养体系，推行“非遗传承人+高校教师+企业导师”三师协同与“岗课赛证、项目导向、职场育人”培养模式。学生熟练掌握陶艺、风筝、刺绣、钩针编织\蓝染、古琴制作与髹漆等非遗手工核心技艺，同时具备非遗数字化采集建模、数字文创开发、非遗IP数字化设计、虚拟展陈设计、文创产品制作、纹样创新应用、材料工艺实践等全流程技术技能，能从事非遗数字化保护、数字文创开发、非遗IP数字化设计、虚拟展陈设计、非遗电商运营等工作的创新型高技能人才，服务地方非遗文化传承与文化创意产业高质量发展。

二、主干课程

构建“公共基础+专业基础+专业核心+方向实训”阶梯式、模块化课程体系，深度融入职业技能证书内容，实现课证融合，实践教学占比超50%。严格贴合数字非遗行业发展趋势、非遗数字化保护与创新设计岗位能力标准，深度融入各类非遗设计、数字文创、新媒体运营相关职业技能等级证书考核内容，全面落实“课证融合、以练促学、学以致用”的培养理念。专业实践教学占比超50%，通过分层递进、理实一体的教学模式，兼顾学生基础素养培育、核心技能打磨与岗位实战能力提升，全方位培养适配非遗数字化传承、文创创新设计、新媒体非遗传播的高素质技术技能人才。

三、教学团队

专业组建专兼协同、双师结构优质教学团队，满足非遗文化传承与数字技术教学双重需求。专业现有专任教师6人，师资梯队完善、教学能力突出，硕士学历、双师型教师等关键指标达标，能够全面满足艺术设计专业课程教学、实训指导、社会服务与专业发展需求，保障人才培养工作高质量开展。

特聘非遗传承人、企业设计师、行业专家担任兼职教师，形成“校内教师主讲、非遗大师授艺、企业导师实战”协同育人格局。教师定期赴企业实践、参与非遗项目与行业研修，持续提升教学水平、技艺传承能力与行业适配度，为高质量育人提供坚实师资保障。

四、实训条件

依据新专业标准对实践教学的要求，专业建成校内集约实训、校外优质顶岗一体化实践平台，覆盖非遗技艺实操、数字设计全流程、项目成果转化。校内实训：建有二维设计实训室、三维设计实训室、3D打印实训室、非遗手作工坊（刺绣/钩编/蓝染）、陶艺实训室、古琴实训室、数字影像实训室等，配备专业手绘板、高精度打印、3D建模工作站、专业摄影棚、非遗手工工具与材料，可完成非遗调研、数字采集、创意设计、三维建模、样品打样、作品展示全流程实训。校外实习：共建10余个稳定优质实习基地，覆盖文化传媒、融媒体中心、广告设计、文创企业、非遗机构等，提供非遗数字建模、文创设计、IP形象设计、品牌视觉、电商视觉、虚拟展陈等岗位实习，配备企业导师，完善实习管理与安全保障，实现校内实训与校外顶岗无缝衔接，全面提升实战能力与职场适应力。

五、就业方向

本专业就业岗位覆盖非遗数字文创全产业链，核心岗位包含数字建模师、非遗数字内容策划师、文创产品设计师、品牌视觉设计师、电商视觉设计师、非遗IP设计师、虚拟展陈设计师、数字绘图师，聚焦非遗数字化创作、视觉设计、IP开发与虚拟展陈等刚需领域；拓展岗位涵盖非遗新媒体运营、非遗直播策划、展览展示设计师、设计项目策划师、非遗技艺创新导师，覆盖文化传播、项目策划与技艺创新等多元赛道。职业发展灵活多元，支持工作室创业、文创产品创业、设计服务外包等自主创业模式，可结合地方非遗资源与文化特色深耕文创创新、品牌服务、数字内容开发等领域，实现个性化、多元化、可持续的职业发展。