《Photoshop数字图像创意设计》课程项目化学习研讨会顺利开展

为深化教育教学改革，探索项目化学习（PBL）在数字媒体艺术设计课程中的应用，2025年3月13日，学院开展了《Photoshop数字图像创意设计》课程项目化学习研讨会，学院院长宗绪锋、系主任晁爽和课程教师参加。

宗绪锋院长指出，项目化学习是培养学生实践能力、创新思维和团队协作能力的重要途径，尤其在数字图像设计领域，项目化教学能够帮助学生将理论知识与实际应用紧密结合。他强调，教师应积极探索项目化教学模式，设计贴近实际的项目任务，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，信息化教学是教育改革的重要方向，教师们也应积极探索信息化教学手段，将新技术、新工具融入课堂。

他指出要积极推进“线上线下混合式教学”模式，强调项目化学习的实践价值。课前，学生可通过自学掌握基础知识点；课中，教师组织实战演练，帮助学生将理论转化为实践能力。这种教学模式不仅能提升学生的自主学习能力，还通过项目化任务培养创新思维和团队协作能力，真正实现“学以致用”的教育目标。他还认真和老师们一起研究如何将线上教学资源导入学习通平台，为学生提供丰富的数字化素材案例。

与会教师围绕“项目化学习的设计与实施”展开了热烈讨论。大家一致认为，项目化教学需要教师精心设计项目任务，注重过程指导，建立科学的评价体系，全面衡量学生的学习成果。此外，教师们还探讨了如何利用信息化工具支持项目化学习，例如通过在线协作平台促进学生团队合作，利用学习通平台开展教育教学活动等。

本次研讨会进一步推动了《Photoshop数字图像创意设计》课程的教学创新，希望通过项目化学习，引导学生培养自主学习和在真实情境中持续探究并解决问题的能力。未来，学院将持续构建和推广项目化学习生态，助力学生综合能力的全面提升。

图文：冯霞   

审核：冷瑜 潘瑶 晁爽